¿SABES CONTAR? |
Lunes 01 de Enero de 2007 |
¿SABES CONTAR? La siguiente conversación pudiera tener lugar en alguna clase de Matemáticas, entre el profesor y uno cualquiera de sus alumnos. Profesor: ¿Sabes contar? Alumno: ¡Pues claro! Profesor: Muy bien, entonces vamos a ver si realmente sabes contar. ¿Estás listo? Alumno: Estoy listo. Profesor: Una diligencia que iba de Londres a Harwich comenzó su viaje con seis pasajeros. ¿Crees que podrás recordar eso? Alumno: Por supuesto. No hay mucho que recordar. Profesor: Muy bien, el coche hizo una parada y se bajaron dos pasajeros y subieron cuatro, ¿De acuerdo? Alumno: Sí. De acuerdo. Profesor: Luego la diligencia hizo otra parada y bajaron tres pasajeros. ¿Me sigues? Alumno: Sí. Le sigo. Profesor: El coche continuó el viaje e hizo otra parada, bajándose dos pasajeros y subiendo otros dos. Alumno: ¡Eso es como si el coche no se hubiera parado! Profesor: Desearía que no siguieras interrumpiéndome. ¡Me descompone! Alumno: No he seguido interrumpiéndoos. Os he interrumpido sólo una vez, y hay que interrumpir al menos dos veces para poder decir que uno sigue interrumpiendo. Profesor: Es verdad, pero soy yo quien pone el examen, niño, ¡no tú! Bueno, el coche continuó, hizo otra parada y se bajaron tres personas y se subieron cinco. ¿Sigues llevando la cuenta? Alumno: Sí. La llevo. Profesor: El coche llegó a Harwich y se bajaron todos los pasajeros. ¿Cuántas veces paró el coche? Alumno: ¡Pero si yo no estaba contando eso! Profesor: ¿Ves? ¡No sabes contar! ¡Nunca podrás aprobar un examen si no sabes contar! Alumno: Pero si sé contar. ¡Es que yo estaba contando lo que no era! Profesor: Eso no es una excusa. Siempre hay que contar todo, porque todo cuenta. Jesús Escudero |