Índice:

• Créditos
• Editorial
• Pere Grima Cintas: Breve reseña
• Estadística: Enseñar y crear actitudes positivas a través de casos prácticos. Pere Grima Cintas
• La resolución de situaciones problema que involucran conceptos estadísticos: un estudio que articula datos cognitivos, género e implicaciones educativas1. Yilton Riascos Forero; María Helena Fávero
• Un estudio comparativo de las actitudes hacia la estadística en profesores españoles y peruanos. Assumpta Estrada; Jorge Luis Bazán; Ana Aparicio
• Dualidad de la probabilidad y enseñanza de la estadística. Pablo Carranza; Jenny Fuentealba
• El uso de juegos para la promoción del razonamiento probabilístico. Hugo Mael Hernández Trevethan; Verônica Yumi Kataoka; Marcelo Silva de Oliveira
• La comprensión de gráficas de porcentaje de variación en situaciones cotidianas. María C. Espinel; Alicia Bruno; Inés Plasencia
• Estudo da Produção Escrita de Estudantes do Ensino Médio em uma Questão Não Rotineira de Matemática. Edilaine Regina dos Santos, Regina Luzia Corio de Buriasco
• Estudio del Cuadrilátero de Saccheri como Pretexto para la Construcción de un Sistema Axiomático Local. Óscar Molina; Carmen Samper; Patricia Perry; Leonor Camargo; Armando Echeverry.
• Aspectos visuais e conceituais envolvidos na interpretação de gráficos. Liliane M. T. L. de Carvalho; Carlos Eduardo F. Monteiro; Tânia M. M. Campos
• Dinamización matemática: El hacer matemático en el aula. Rosa Martínez; María Victoria Pistonesi
• El rincón de los problemas: Geometría, medias y aplicaciones. Uldarico Malaspina Jurado
• TIC: Imágenes fractales con GeoGebra. Fabián Vitabar
• Ideas para enseñar: La estadística oficial en el aula. Antonia R. Gil Armas
• Libros: Estadística en acción. Qué es y para qué sirve la estadística a través de casos prácticos basados en proyectos final de carreras
• Matemáticas en la Red: Grupo de Investigación sobre Educación Estadística. Universidad de Granada
• Fundación: Las escuelas de Paraguay o una realidad espléndida
• Convocatorias y eventos