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Créditos

Editorial

Firma Invitada: La lectura literaria en la enseñanza de la matemática en el nivel secundario: vínculos entre campos, canon de lecturas posibles: Cristina Ochoviet

Árticulos

• Dificultades de los alumnos para articular representaciones gráficas y algebraicas de funciones lineales y cuadráticas: María E. Díaz Lozano, Egle E. Haye, Fabiana Montenegro, Luis M. Córdoba
• Saberes matemáticos na ação cidadã: conhecimento de números decimais de jovens e adultos: Valdenice Leitão da Silva, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro 
• Génesis Instrumental: el caso de la función cuadrática: Jesús Victoria Flores Salazar 
• Projeto “Ensinar e Aprender” em São Paulo: formação continuada em debate: Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon, Ana Lúcia Manrique
• Resolução de problemas – um exemplo de formação de professores e aplicação com alunos : Patrícia Sampaio
• Modelos de crescimento populacional: um olhar à luz de uma socioepistemologia: Lourdes Maria Werle de Almeida, Camila Fogaça de Oliveira
• Reseña: GeoGebra en la Producción del Conocimiento Matemático: Agustín Carrillo de Albornoz Torres

Problema deste número

• La función cuadrática. Una experiencia didáctica en la perspectiva de la creación de problemas: Uldarico Malaspina Jurado