UNIÓN | Número 46, Junio 2016
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Índice:
Editorial
Firma Invitada: Carlos Sánchez Fernández y Concepción Valdés Castro
Breve Reseña
Problematización histórica de temas matemáticos fértiles
Árticulos
- Autómatas celulares y aplicaciones: Alberto Cano Rojas, Ángela Rojas Matas
- Diseño de una situación de aprendizaje para la comprensión de la derivada: María del Socorro García González, Crisólogo Dolores Flores
- Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso de formación continua: Elisabeth Ramos-Rodríguez, Pablo Flores Martínez
- Concepções de licenciandos em Matemática sobre demonstração em Geometria: Gisela Maria da Fonseca Pinto, Agnaldo da Conceição Esquincalha
- ¿Qué concepciones favorecen el desarrollo de propuestas en el enfoque sociocultural?: Una experiencia con estudiantes para profesor de la LEBEM: Christian Camilo Fuentes Leal, Julián David Martínez Hernández
- ¿Cómo abordar la diversidad en el aula de matemáticas?: algunas necesidades de formación de un grupo de docentes del distrito capital, en Colombia: Christian Camilo Fuentes, Aura Viviana Acero, Liceth Andrea Casallas, Claudia Patricia Acosta, Brianna Lorena Diaz
- Desarrollo de la estimación de cantidades continuas en la magnitud volumen a través de la implementación de la modelación como estrategia de enseñanza y aprendizaje: Yaneth Milena Agudelo Marin, Ligia Inés García Castro
- Professores de matemática no ensino superior: desafios vivenciados no início da carreira docente: Cibele Aparecida Santos Rosa, Dilma Antunes Silva, Laurizete Ferragut Passos, Raquel Seriani
- Secuencia didáctica apoyada en tecnología para la construcción del concepto derivada en problemas de optimización: Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, Alan Daniel Robles Aguilar, Julio César Ansaldo Leyva, Felipe de Jesús Castro Lugo
Propuesta para aula
Problema deste número
Reseña
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