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EPSILON | Número 74, vol. 27 (1), 2010
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COMUNICACIONES:

  • Uso de GeoGebra en la titulación de maestro. Aitzol lsa y Miguel R. Wilhelmi
  • Proyecto Etwinning CascoSergio González Moreau
  • Utilización de GeoGebra en proporcionalidad geométrica en 2º ESO.Álvaro Sáenz de Cabezón, Aitzol Lasa y Miguel R. Wilhelmi
  • Distribuciones estadísticas: un ejemplo de uso de GeoGebra en enseñanza universitaria
  • Antonio Gámez Mellado y Luis Miguel Marín Trechera
  • Integración de GeoGebra en paquetes de contenidos creados con eXe-learning. Luis Miguel Marín Trechera y Antonio Gámez Mellado
  • GeoGebra, un cambio radical en el entorno de aprendizaje. José Luis Hernández Neira
  • Diseño dialógico de medios para tratar contenidos con bocetos de Geogebra. Liliana Mónica Saidon
  • Web dinámica con GeoGebra: ejemplo de aplicación de la integral en la Economía. Ana María Martín Caraballo, Andrés Caro Chaparro
  • GeoGebra como recurso para respaldar propuestas didácticas de diversa índole: análisis de la experiencia de construcción de geometriadinamica.org. Luis Guillermo de la Rosa Jiménez
  • Modelado dinámico en 3D: construcciones arquitectónicas. Raúl Manuel Falcón Ganfornina
  • ¿Es posible geogebrizar una olimpiada matemática? Eva Barrera Algara y Raúl Manuel Falcón Ganfornina, Rosana Ramírez Campos, Ricardo Ríos Collantes de Terán
  • Fractales con GeoGebra en Educación Secundaria Obligatoria. Ana Belén Heredia, Miguel Ángel Fresno, María Peñas y otros (Grupo LaX)
  • Matemáticas y otras competencias básicas con Geogebra. Jesús Fernández Domínguez y José Muñoz Santonja
  • Problemas clásicos con la ayuda de Geogebra.  Tere Valdecantos Dema

 

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