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NÚMEROS | Volumen 96, Noviembre 2017
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Índice

Editorial

Artículos

  • La construcción del modelo situacional de problemas de matemáticas en Secundaria: los efectos de una intervención didáctica basada en estrategias de compresión textual, R. Iglecias Antonio, L. A. Hernández Rebollar, J. Slisko Ignjatov
  • Abordaje de los significados de las ecuaciones: un taller para el diseño de secuencias didácticas, S. G. Baccelli, M. A. Aznar, M. L. Distéfano, S. M. Figueroa y E. Moler
  • Razonamientos guiados y actividades resueltas usando valores aleatorios con Geogebra, O. J. Falcón Ganfornina
  • ¿Más allá de las estrategias de enseñanza y evaluación? Cincos tesis sobre la dificultad que la Matemática opone a los estudiantes, O. Malet
  • Matemáticas en el Proyecto CLIL, R. Almeida García
  • Características de las prácticas matemáticas en la elaboración de simuladores con GeoGebra, I. V. Sánchez N., J. L. Prieto
  • Siguen los problemas pero resolvemos algunos (Problemas Comentados XLVII), J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz
  • Dominós orientales y otras variantes didáctica, J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz

Experiencias de aula

  • Matemáticas en el Proyecto CLIL, R. Almeida García

Mundo Geogebra

  • Características de las prácticas matemáticas en la elaboración de simuladores con GeoGebra, I. V. Sánchez N., J. L. Prieto

Problemas

  • Siguen los problemas pero resolvemos algunos (Problemas Comentados XLVII), J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz

Juegos

  • Dominós orientales y otras variantes didáctica, J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz

Leer Matemáticas

  • La engañosa sencillez de los triángulos. Manuel de León y Ágata A. Timón. Reseña: María Elena Segade Pampín

 

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