EPSILON | Número 60, vol. 3, 2004
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Artículos- El papel de la epistemología en la formación de profesores de matemática de la escuela secundaria. Bruno D'Amore
- ¿Cómo piensan el infinito matemático los estudiantes universitarios de distintas carreras? Nora Scheuer, Virginia Montoro
- Aportaciones a la matemática visual. Félix Martínez de la Rosa
Debate- ¿Hasta cuándo? "Puede usar calculadora no programable y no gráfica". Agustín Carrillo de Albornoz Torres
Problemas comentados- Geometría entretenida. Juan Antonio Hans Martín, José Muñoz Santonja, Antonio Fernández-Aliseda Redondo
TIC- Jeometry: un programa diferente de geometría dinámica. Nicolás Rosillo Fernández, Fabrizio Mancini
+ que una asignatura- Increíble, pero matemáticamente cierto. Rafael Ramírez Uclés
Reflejos matemáticos- Reflejos matemáticos del Cubo. Pablo Flores Martínez
El saber sí ocupa lugar- La estadística, achaque para justificar abusos en calificación: la constante macabra. André Antibi
- Matemáticas e internet. Jacinto Quevedo Sarmiento, Rosario Nomdedeu Moreno, Carlos Duque, Jesús Ezequiel Domínguez González, Felipe Manuel Lorenzo Díaz, Margarita Marín
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