NÚMEROS | Volumen 61, Junio 2005 |
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Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días. Bruno D'Amore Dimensiones de la demostración matemática en bachillerato. Marcelino J. Ibañes, Tomás Ortega Del puzzle de la estrella a la incomensurabilidad y los radicales. Pablo Flores Martínez Trayectoria teórica de una paloma mensajera que vuela hacia su palomar. Álvaro Martín González El histograma con la TI-92: optimización de clases. Juan José González Henríquez |
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