UNO | Número 32, Enero, Febrero, Marzo 2003
|
 |
 |
 |
- Contextos para el aprendizaje de las matemáticas. Salvador Guerrero
- El contexto de explicación matemática. Carlos A. Gallego, Francisca Rodríguez Anglada, Francesca Roman
- La "invasión del extranjero": de la peseta al euro y los retos para la educación Matemática. Gelsa Knijnik
- Matemáticas y experiencias de la vida cotidiana: contextos matemaático-corporales. Luis Carlos Cachafeiro
- Matemáticas en contexto. Rafael Pérez Gómez
- Aproximación al azar a partir de contextos. Miguel Barrera
- Mirar el arte con ojos matemáticos. Francisco Martín
- Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto. Fernando Hitt, Rosa Elvira Páez
- Los números enteros y la calculadora: una experiencia de reflexión sobre la práctica. María Peñas
|
